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梧桐小语

世事我曾抗争,成败不必在我

 
 
 

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【转载】中小学教师专业发展文库[转载]  

2012-07-10 09:37:12|  分类: 转载 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师专业发展的问题和对策:

教师专业化的误区及其批判 ◆ 教师专业发展的问题与对策 

教师专业发展的问题与取向 基于教育实践促进教师专业发展的基本策略

教师专业发展的目标和内容:

教师专业化的三个向度 ◆ 教师专业自身的成熟度 ◆ 构筑教师成长的五大支柱

教师专业性的内容 ◆ 促进教师隐性专业知识显性化 ◆ 开发教师的五实践性知识

体验教育智慧、教学智慧 教师的信念 ◆ 教师的课堂教学能力

教师教学技能的要求 ◆ 教师需做到“六个学会”培养教师的信息化素质

教师教育科学研究的素质 反思能力:教师持续发展的一种必备素质教师心理素质 

 现代中小学教师健全人格的特征 校长专业化发展的要求 小学教师的素质要求  全面变革的教育环境中的教师角色定位

新课程改革中的教师角色教师角色的重新定位 新课程的教师角色期待 ◆ 教师要成为研究者 ◆ 未来的教师 

课程改革对小学教师的素养与角色提出挑战

教师专业发展的过程和阶段:

国内学者关于教师专业发展过程的研究 ◆ 职前职后一体化的发展过程 

◆ 教师发展中五个阶段的特点  青年教师成长的基本规律 中学教师的成长规律创造性教师的发展过程

  教师职业成熟的标准 ◆ 教师专业成熟的阶段表现 ◆ 教师专业发展中产生“危机”的原因 

教师专业成长中“高原现象“的克服 ◆ 专家型教师的特征 ◆ 专家型教师的培养 

 专家型教师的标准 

专家教师的教学专长

 

教师专业发展的实现:

校本教师专业发展的策略 促进教师专业发展的校本学习型组织 ◆ 反思性学校组织文化及其建构  教师马赛克文化及其超越 指向教师专业发展的学校管理 ◆ 校本教师专业发展的管理策略  教师区分管理制度与专业发展教师发展学校的理念和实践特点 ◆ 教师发展学校的构想 教师专业成长的第三条途径 教师自我专业发展的途径

教师自主发展和专业对话  

教师反思的涵义与由来 ◆ 国外对“反思性教学”的诠释 反思性教学的定义及其特征 

反思对教师专业发展的独特作用 ◆ 教师反思的层次  反思性教学实践的基本流程及基本类型 

 教学反思的主要方法反思性教学的实验设计及实施过程 

教师的专业成长是校本课程开发的核心 校本课程开发是教师专业发展的重要途径  

改进教师参与课程发展的对策 ◆ 教师参与课程改革的有效方式 在课程改革中生成课程意识 

教师应具备课程开发技术 以教师为本位的校本课程开发  教师实施新课程的自主权 

小学课程改革与小学教师专业发展的培养 

新课改背景下的校本研究 校本研究要以学科研究为主体 ◆ 校本教研的内容

校本教研制度的意义与基本特征 校本教研制度的内涵与构建策略 

开展校本科研活动的思路与方法 学校教科研应注意的几个问题 

教育行动研究的基本理念 ◆ 开展教育行动研究的基本程序 ◆ 教师的叙事研究  

 ◆ 个人生活史与教师专业发展 ◆ 与教师专业发展阶段相适应的培训模式 ◆ 校本培训的模式 

信息化环境中教师的培训模式 ◆ 以课例为载体的教师教育模式 

一种有效的校本培训方式  “二型七环“的骨干教师校本培训模式新教师校本进修的实施策略 

“校本学习”的基本方式及其评价  对教师校本培训的反思 

发展性教师评价的作用和体系建构发展性教师评价的目的、原则和实施

发展性教师评价的理念、过程和方法 ◆ 发展性评价与奖惩性评价的关系及实施策略 

促进教师专业发展的几种评价方式  ◆ 教师自我评价的特征和策略 教师反恩性自我评价意义及实施

[转载]中小学教师专业发展文库(转载) 附录: 教师专业发展报刊资料索引 ◆ 教师专业发展参考书

可爱的细分割线 - 快乐汉 -

更多精彩链接:       教育教学博文精选目录1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

新课程的高考考试特点                                              新课程对课堂教学的基本要求

哲理小故事三百篇                                                       高中生学习策略(高一高二高三)

中学生学习方法讲座                                                  课改其实很简单

养成良好的学习习惯                                                 高效课堂教学模式操作流程(四环导学)       

中小学教师应对学生的35个策略                          有效课堂:教学要有精、气、神

好的学习方法决定好成绩(讲座视频)          高效轻松地做教师的十招

高三学生战胜学习疲劳的方法                         高考出题真相揭秘

教育男孩的十三个关键问题                             高中物理学习的困难分析及对策

如何让孩子真正懂得责任                                         课堂之上,适者生存

教师该给学生什么?                                                   让你鹤立鸡群15种独特能力(成功励志)

孩子的学习 家长该做些什么?                              班主任工作“八宝”

把握培养孩子才艺的最佳年龄                                 高效课堂教学模式操作流程图 

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