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常州市中等及以下学校正高级教师三级岗位聘用条件(试行)  

2015-08-29 14:59:30|  分类: 职称 |  标签: |举报 |字号 订阅

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常州市中等及以下学校正高级教师

三级岗位聘用条件(试行)

 

第一条 常州市中等及以下学校拟聘用到专业技术三级岗位的专业技术人员需具备下列基本条件

(一)遵守国家法律法规,热爱教育事业,认真贯彻教育方针,模范遵守师德规范;

(二)具有良好的职业道德和敬业精神,具备较强的组织协调能力和团队合作意识,在本行业有一定的影响力和知名度;

(三)具有大学本科及以上学历或学士及以上学位;

(四)受聘中等及以下学校正高级教师四级岗位4年以上;

(五)符合专业技术岗位的基本任职资格条件。

第二条 受聘正高级专业技术四级岗位,聘期内考核合格以上并符合下列条件之一的,可直接申报专业技术三级岗位:

1.享受国务院特殊津贴人员;

2.江苏省有突出贡献的中青年专家;

3.江苏省“333工程”第一、二层次人选;

4.江苏省“六大人才高峰”资助对象;

5.全国劳动模范、全国“五一”奖章获得者;

6.国家级教学成果奖获得者(仅限第一、第二完成人);

7.省级教学成果奖特等奖获得者(仅限第一完成人);

8.连续受聘正高级专业技术四级岗位满10年以上,且距法定退休年龄不足5年。

第三条 受聘正高级专业技术四级岗位,聘期内考核合格以上符合下列条件的,可申报竞聘专业技术三级岗位:

(一)教育工作突出。

1.有丰富的班主任、教育行政管理或教科研工作经验,注重自身的思想道德修养,孜孜不倦地培养优秀人才,关心爱护学生,能够在教育教学中以高尚的人格、严谨的教风、良好的师德教育影响学生,任教班级学生的满意度高,即不低于85%。专职教科研人员面向指导服务对象开展满意度测评,服务对象人数不少于20人,满意度不低于85%。

(二)教学艺术精湛。

2.专业知识功底深厚,教学经验丰富,形成独到的教学风格,教育教学业绩显著。能坚持一线教学,出色地完成规定的教育教学工作任务。任现岗以来,年均开设辖市、区级及以上高水平的公开课、示范课1次以上或者点评学科公开课、示范课2次以上,或者经评审委员会认可的其他相应工作。其中,专职教科研人员年均组织或参加教师基本功竞赛、开设公开课等教学活动3次以上;坚持指导一线教学,年均听课80节以上,在提升学科教学质量方面发挥了重要作用。

3.能及时把握教育教学改革发展方向,根据素质教育要求和新课程标准,引导教师不断更新教育理念,能够为广大教师的发展提供具体的教育教学行动范式。任现岗以来,年均开设辖市、区级及以上专题讲座2次以上,或者经评审委员会认可的其他相应工作。其中,专职教科研人员年均开设市级及以上专题讲座2次。

4.在学科教学中充分发挥引领和带头作用,能够为中青年教师的发展提供支撑平台。任现岗以来,指导、培养中青年教师被评为辖市、区级及以上骨干教师或参加辖市、区级及以上教师基本功竞赛、评优课获二等及以上奖项。其中,专职教科研人员指导、培养的中青年教师被评为市级及以上骨干教师或参加市级及以上教师基本功竞赛、评优课获二等及以上奖项。

(三)教科研成果丰富。

5.注重教育教学改革,在课程建设、教学内容、教学方法及评价改革等方面有深入研究。任现岗以来,主持市级及以上课题研究(或作为省级以上课题核心组成员)并取得阶段性成果,或获得市级教学成果奖。其中,专职教科研人员主持省级及以上课题研究(或作为国家级课题核心组成员)并取得阶段性成果,或获得省级教学成果奖。

6.具有较高的学术水平,在推进素质教育、提高本学科教育教学质量方面有独到见解。任现岗以来,作为第一作者在省级及以上学术刊物公开发表3篇以上本学科专业研究论文或正式出版本学科专著。其中,专职教科研人员作为第一作者在省级及以上学术刊物公开发表5篇以上本学科专业研究论文,其中至少有1篇在核心刊物上发表或参加编写由国家或省教材审查委员会组织审定的教材。

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